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    姚志英
    文章作者:   發布時間: 2019-05-14   瀏覽次數: 1481

    姓  名

    姚志英

    政治面貌

    中共黨員

    專業技術職務

    教授

    行政職務

    黨委書記

    學歷/學位

    本科/碩士

    畢業學校

    安徽大學

    主要講授課程

    先后承擔了《大學英語》、《商務英語泛讀》、《高級英語》、《基礎英語》、《高級聽力》、《人文社科英語》、《跨文化交際》等課程的教學任務,以及本科生畢業論文和畢業實習的指導工作。

    學習工作簡歷

    1991.9-1995.7 就讀于安徽大學外國語學院英語專業

    2000.9-2004.7 安徽大學碩士班學習

    2004 上海外國語大學進修

    1999-2000 浙江師范大學進修

    2010 美國科羅拉多理工大學進修

    1995.7-至今 滁州學院外國語學院從事英語教學

    教研、科研情況

    ()課題

    1.主持安徽省教育廳重點教研項目:基于“雙創”驅動的商務英語專業本科生實踐平臺構建(2017jyxm0494);

    2.主持安徽省質量工程項目:基層教研室示范項目(2018jyssf044);

    3.主持新經濟常態下“創新創業”  人才培養團隊建設( 2016jxtd02)

    4.參與新經濟常態下地方應用型本科高校創新創業人才教育與培養研究(2016jy031),第一參與人

    5.主持省人文社會科學研究重點項目“批評語篇分析與批評語言意識培養”(SK2014A339);

    6.主持校級教師發展中心研究項目“新建本科院校商務英語教師教學能力提升的有效途徑和機制研究”(2014zxxm05

    7.主持校級項目“應用型人才培養目標下的商務英語專業本科生實踐教學體系的構建” (2013jzb002)

    8.主持校級項目“需求分析下的大學英語教學改革探索”(2014jyzb04)

    9.主持滁州學院“商務英語”專業綜合試點改革建設 (2014zysd003)

    10.主持安徽省教育科學規劃課題:小學英語教師教育模式研究:社會文化視角(JG4126)第二主持

    11.主持外教社項目“社會建構主義理論視域下的商務英語教學研究”(HX201334)

    12.主持外教社課題“隱喻視角下的商務英語教師信念研究——以滁州學院為例”(HX201437 )

    13.參與外教社項目“地方應用型高校商務英語本科專業綜合實踐教學體系優化研究—ESP需求理論視角” 第三參與人(HX201549

    14.參與校級課題“批評隱喻分析視閾下的霸權主義意識形態研究” 第二參與人(2013RC022)

    15.參與校級課題“認知語言學視角下的語法隱喻與認知效果之相關性研究”,第一參與人( 2012sk015B

    16.參與安徽省教育廳課題“基于概念隱喻二語詞匯產出深度研究 ”,第三參與人,( SK2013B353

    17.參與校級課題“基于概念隱喻的大學英語詞匯教學研究——以提高詞匯產出深度為目標”,第一參與人(2012jyy018

    18.參與安徽省教育廳課題“名詞性概念漢英詞匯表征差異的認知語言學研究”,第二參與人(2011SK447

    19.主持,安徽省教育廳課題“新建本科院校應用型人才培養模式下大學英語教學創新及效果研究”, (20101048

    20.主持校級課題“基于本科應用型人才培養模式的大學英語聽說課程教學研究與實踐”(2009jy001

    21.參與安徽省教育廳人文社科一般項目“安徽高校網頁人際意義建構的元話語范式研究” (sk2016B09),第一參與人

    22.參與安徽省教育廳人文社科一般項目“廉政電視宣傳片的動態多模態話語分析” (sk2016B08),第一參與人。

    (二)論文

    1.國外認知隱喻識別研究述評,長春理工大學學報,20181):115-119&129,獨著.

    2.科技期刊常見翻譯錯誤探究.編輯之友. 2012( 8). 92-93.獨撰.

    3.關于新建應用型本科院校大學英語課程改革的思考.佳木斯教育學院學報. 2012(4). 309,340.獨撰.

    4.美國科羅拉多理工大學訪問學習感受.赤峰學院學報. 2012(5). 175-177.獨撰.

    5.英語名詞動詞化的認知語言學研究.長春工業大學學報. 2012(1). 93-95.第二作者.

    6.大學英語教學創新的理論依據和目標.重慶科技學院學報. 2011(8). 185-186,199.獨撰.

    7.國內外英漢語篇對比修辭研究述評與啟示.昆明學院學報.2011(5). 126-128,132.第二作者.

    8.應用型院校非英語專業本科生英語聽說學習現狀分析及其對教學的啟示.巢湖學院學報. 2011(4). 151-153.獨撰.

    9.新建本科院校應用型人才培養模式下的大學英語教學改革和創新.滁州學院學報. 2011(4). 111-114.獨撰.

    10.隱喻能力在商務英語教學中的作用研究.淮海工學院學報. 2012(11). 47-49.第二作者.

    11.應用型本科院校大學英語教學創新—基于ESP課程設置和教學原則的思考.安順學院學報. 2013(3). 69-70,82.獨撰.

    12.模因論視角下的經濟學詞匯英譯.蚌埠學院學報,20152:107-111.第一作者.

    13.談新建本科院校商務英語師資隊伍建設.山東農業工程學院學報,20152):169-170.獨撰.

    14.語法隱喻與認知效果研究綜述[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2015,09:115-117. 第二作者.

    15.以邏輯思辨能力培養為導向的專業基礎英語教學模式及其應用研究, 呂梁學院學報. 2016 ( 4):83-86,第二作者.

    16.淺談高校廉政文化建設, 赤峰學院學報(自然科學版),2016 10 :178-180. 第一作者.

    17.國內外批評話語分析和認知語言學融合研究綜述,湖南第一師范學院學報,第16 卷 第 6 20166):83-87.第一作者.

    成果獎勵

    2018年被評為滁州學院暑期大學生社會實踐活動優秀指導教師

    2017年,被評為滁州學院“創新創業教育優秀組織工作者”

    2016年,指導方瑾、楊瑩兩同學參加第十九屆“外研社杯”全國大學生英語辯論賽(華東賽區)獲得“三等獎”

    2015年被評為滁州學院暑期大學生社會實踐活動優秀指導教師

    2014年被評為“安徽省師德先進個人”

    2014年,指導陳園同學 在第五屆安徽省高等學校師范生教學技能競賽中獲得文科“二等獎”

    2013年,指導朱宗嬌同學 在第四屆安徽省高等學校師范生教學技能競賽中獲得文科“二等獎”

    2012年,指導馬雪同學在第三屆安徽省高等學校師范生教學技能競賽中獲得文科“三等獎”

    2010年,指導劉莉同學在安徽省首屆師范生教學技能競賽中獲得“二等獎”

    2012年被評為滁州學院“優秀黨員”

    2012年被評為滁州學院“優秀教學管理工作者”

    2011年獲?!皩W術技術帶頭人后備人選”稱號

    2010年滁州學院教學成果一等獎

    2010年被評為安徽省“先進女教職工”

    2009年被評為滁州學院“優秀教師”

    2008年獲得滁州學院“師德標兵”稱號

    2007年被評為滁州學院“優秀教師”



    終審人:FLD

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